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德州市区高中复读机构

发布时间:2020/08/08

课程是一所学校发展的基石,个性化的课程设置能保证学生的发展和未来需求。行知学校的课程应充分体现“素质 + 个性发展”,注重特色化教育,关注个性化培养,培养全球化**人才,是课程的有效补充。 在课程体系内,设置高考补习课程,实现高考补习需求,完成补习学生夙愿。普通高中课程在完成课程和地方课程的基础上,引入国际课程、小语种课程,满足新高考选课走班需要。 作为行知学校特色课程,增设丰富多彩的励志教育课程、心理辅导课程、个性化辅导课程、社会实践课程、通用技术课程、生活教育课程、研学游学课程、价值观教育课程等,培养学生适应时代发展所需要的基本技能和生活常识,理解社会主义**价值观基本内容,领悟中华传统文化,培养团队合作关爱他人的情操,**终实现“唤醒沉睡的潜能,***封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫”。德州市区高中复读机构

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潍坊行知学校是2008年经潍坊市人民**批准,由潍坊市教育局授权,潍坊市教育科学研究院牵头主办的一所市属高考补习学校,2012年8月改为全日制普通高中。砥砺十年,办学效益令人瞩目。 构建知行合一德育教育体系,倡导活动育人,形成生活教育品牌和信心教育特色,培养学生求真向上品格和致知力行品质。 生活教育注重“知行合一”, 知就是学生应知应会知识。培养学生适应时代发展所需要的基本技能和生活常识,理解社会主义**价值观基本内容,领悟中华传统文化。善于发表自己的见解,学会团队合作,学会关爱他人,对人充满爱心。加强传统文化教育,传承中国文化,讲好中国故事。 行就是践行、体验,强调“活动育人”。学生活动以社团活动为载体,强调学生的主体作用。完善过程体验式育人课程,社会实践活动、志愿服务、国外游学、国内研学等方面课程,达到过程体验教育的目的,行万里路,读万卷书。德州市区高中复读机构

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潍坊行知学校秉承“以人为本”的办学理念,高度重视构建和谐温馨的人文关怀下的“行知大家”文化。“行知大家”文化包括诸多层面,体现在平等、民主、尊重、理解、关爱、信任、包容、合作、互助、共赢等方面。 潍坊行知学校关爱教职工工作生活,以此**教职工团结合作,凝心聚力,共创学校发展,实现共同愿景。使教师身心愉悦,快乐工作,让老师们体面、优雅、有尊严的生活和工作。 为了增强教职工的主人翁意识和责任感,学校除了积极推进和完善以教职工**大会为基本形式的基层民主管理制度,搞好校务公开、定期召开教职工**大会、按时换届。落实教职工**大会各项职权外,还由教职工**组成议事理财小组定期对学校财务和学校超市进行检查。

上课前:教师在充分研究学科育人目标,学生学习的兴趣、经验和特点以及教学环境和设施功效的基础上,确定课堂的教学内容,并设计成学案提前发到学生手中。学生根据老师提供的学案,自主运用教材和教室内的各种教学设施及时完成学习任务并反馈给老师。老师在上课前完成批阅,了解学情。 课堂教学过程中:在自主学习中遇到问题的学生提出问题,其他学生尝试着**或讨论解决此问题,老师提出问题并参与讨论,**学生形成规律性的认知和思考方法。要求教师把自己的生命价值与学生的生命价值统一起来,克服书本本位现象,加强课程内容与现代社会科技及学生生活的联系,让学生在获得知识与基本技能的同时,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力,**学生学会学习、学会处事、学会做人,形成正确的世界观、人生观、价值观,实现内在智慧和能力的成长。让课堂“活起来”“动起来”,成为师生共学、共成长的课堂。

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乘着十年校庆的东风,潍坊行知学校将进一步总结凝练学校文化,扩大办学效益,提升学校品牌,彰显办学特色,实现学校“追求***”的目标。 我们会遵循孩子成长的规律,以个性化培养为目标,适应学生个性化发展需求。结合学校基础状况,考虑未来发展愿景,打造“规范+特色”的办学体系,即“扬长教育+补短教育”,建设一所具有行知特色理念的未来学校。 以陶行知教育思想为**,以立德树人为根本任务,坚持“追求***”精神,做强补习品牌,做特高中教育:即补习教育在强字上下功夫,高中教育在特色化上下功夫。充分发挥潍坊行知学校作为市教育局直属民办学校的优势,引进国内教育投资公司资金,比较大限度地用好民办学校机制,打造补习教育品牌。用三年左右时间,把行知学校打造成为一所市内**、省内前列的补习教育学校。高中教育实行小班化教学,推行成长导师制,让每一个学生的潜能得到比较大限度的发挥和提升,打造人无我有、人有我精、人有我强、人有我特优势,办成市内**的高中特色教育品牌学校。德州市区高中复读机构

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目前,中国的[ "教育", "培训", "高中学历教育", "高考补习" ]确实处于爆发式的增长和建设之中,各种教育组织、教育***纷纷行动。[ "教育", "培训", "高中学历教育", "高考补习" ]的理论探讨与实际发展,以及实施方式也在不断地推进和深化,面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式,应该思考中国的教育究竟该如何发展。从业者们探讨了销售的多元化连接:模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享销售的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。现阶段,我国教育市场的服务型以线下与线上两种模式为主。由于教育的特殊性,教育行业的线下教学依然是行业发展的主要形式。目前,我国较大的线下教育机构大部分采取直营+加盟模式,区域中心城市以直营为主,同时通过加盟模式下沉三四线城市。5G时代,教育场景化改造后,课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用,对学习效率和效果的提升有重要意义;[ "教育", "培训", "高中学历教育", "高考补习" ]提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受,从而提高学生的专注度和接收程度。德州市区高中复读机构

潍坊行知学校创立于2008-07-18,是一家服务型公司。公司业务涵盖[ "教育", "培训", "高中学历教育", "高考补习" ]等,价格合理,品质有保证。公司注重以质量为中心,以服务为理念,秉持诚信为本的理念,打造教育培训质量品牌。在社会各界的鼎力支持下,经过公司所有人员的努力,公司自2008-07-18成立以来,年营业额达到50-100万元。

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